Ortaokul
KODLAMA - ROBOTİK

GÜNEŞLİ SINAV KOLEJİ ORTAOKULU’NDA KODLAMA – ROBOTİK

Güneşli Sınav Koleji Ortaokullarında Kodlama ve Robotik Eğitimi

Yapay zekâ, robotik, biyoteknoloji, nanoteknoloji ve uzay teknolojileri gibi alanlardaki gelişmeler; 3D yazıcılar, nesnelerin interneti ve akıllı cihazlar ile birlikte hayatımıza yeni bir çağ getirmiştir: Endüstri 4.0. Bu dönemin gerektirdiği dönüşüm, bireylerin sahip olması gereken 21. yüzyıl becerilerini de yeniden tanımlamıştır.

Geleceğin hızla gelişen ve dönüşen yapısı doğrultusunda, bireylerde bulunması gereken yetkinlikler üzerine çalışmalar artmış; özellikle kompütasyonel düşünme ve programlama becerisi, 21. yüzyılın temel becerileri arasında yerini almıştır.
Uluslararası Eğitimde Teknoloji Topluluğu (ISTE) tarafından yayınlanan raporlar, bu becerilerin çağın gereklilikleriyle ne kadar uyumlu olduğunu ortaya koymaktadır.

Güneşli Sınav Koleji Ortaokul | KODLAMA

Güneşli Sınav Koleji Ortaokullarında, kodlama eğitiminin amacı yalnızca teknik bilgi vermek değil; aynı zamanda öğrencilere yaratıcılık, analitik düşünme, kural öğrenme, algoritmik düşünce, yansıtıcılık ve uzamsal düşünme becerileri kazandırmaktır.

Öğrenciler, eğitim süresince kodlama-robotik atölyelerinde sınıflarına göre:
– BT Okuryazarlığı,
– Programlama,
– Mobil Programlama,
– Web Tasarımı,
– Oyun Tasarımı,
– 3D Tasarım,
– Algoritma,
– Temel Bilgisayar Eğitimi dersleri alırlar.

Özellikle 3D tasarım eğitimi, öğrencilerin soyuttan somuta geçişlerini kolaylaştırmakta ve hayal gücünü geliştirmektedir.
Kodlama, öğrencilere yalnızca teknik bilgi değil; aynı zamanda problem çözme stratejileri, proje geliştirme ve fikirler arası bağlantı kurma becerileri kazandırır.

Güneşli Sınav Koleji Ortaokul | ROBOTİK

Robotik atölyeleri, öğrencilere hem bireysel hem ekip çalışmasına dayalı öğrenme ortamları sunar. Eğlenceli ve etkileşimli bu ortamlar sayesinde öğrenciler:
– Temel Elektronik,
– Nesnelerin İnterneti,
– Arduino ile Akıllı Cihaz Tasarımı,
– Elektronik Simülasyon,
– Robotik Kit Uygulamaları gibi başlıklarda eğitim alırlar.

Kompütasyonel düşünme, artık sadece bilgisayar mühendislerinin değil, tüm bireylerin günlük yaşam problemlerini çözmede ihtiyaç duyduğu bir beceridir.
Öğrenciler bir problemi çözmek için önce strateji geliştirir, ardından bu stratejiyi dijital ortama aktarıp bilgisayarla iletişim kurmanın yollarını öğrenir.

Kodlama ve robotik eğitimi, öğrencilerin:
– Matematiksel düşünme,
– Soyut düşünme,
– Bilişimsel düşünme,
– Üretkenlik,
– Yaratıcılık,
– ve en önemlisi gerçek dünya problemlerine çözüm üretme becerilerini geliştirir.

Öğrenciler, yazdıkları kodların donanımsal çıktısını robotik sistemler aracılığıyla gözlemleyerek öğrenme sürecini içselleştirirler.
Nesnelerin interneti (IoT) ile cihazlar arasında veri iletişimi ve yorumlamayı deneyimleyen öğrenciler, çağın akıllı sistemlerine hazırlanırlar.

Güneşli Sınav Koleji Ortaokul | EĞİTİMDE ROBOTİK UYGULAMALARIN FAYDALARI

Güneşli Sınav Koleji robotik atölyelerinde, robotik etkinlikler yalnızca eğlenceli değil, aynı zamanda etkili bir öğrenme aracıdır.
Bu çalışmalar, öğrencilerin:
– Ekip içinde iletişim kurmasını,
– Problemleri tanımasını ve çözmesini,
– Karmaşık yapıları sadeleştirmesini,
– Gerçek yaşamla teknoloji arasında köprü kurmasını sağlar.

Robotik, mekanik, elektronik ve kodlamanın birleştiği; teknoloji üretimi ve tasarımı üzerine kurulu disiplinler arası bir alandır.
Özellikle blok tabanlı kodlama ile tasarlanan eğitsel robotlar, öğrencilerin hem somut nesnelerle çalışmasına hem de gerçek dünya problemleriyle doğrudan ilgilenmesine olanak sağlar.

Bu robotlar, öğrenciler için:
– Eğlenceli,
– Etkileşimli,
– Zengin öğrenme ortamları oluşturur.