Dünyanın en eski sporlarından biri olan yüzme beden gelişiminde de son derece etkilidir.Suyun direncine karşı yapılan bir dizi hareketten oluşan yüzme sporunda kaslar kuvvetlenir, vücut direnci artar. Yüzme sporu, beden gelişimine en etkili spor dallarından biridir.
Küçük yaşlardan itibaren yüzme sporu ile ilgilenen kişilerin omuzları geniş, duruşları düzgün olur. Bağışıklık sistemini uyarıcı etkisinden ve metabolizmayı düzene sokmasından dolayı kişiyi birçok hastalıktan korur. Aynı zamanda aerobik bir çalışma olduğu için gençlerimizin kardiyovasküler gelişimleri çok daha sağlıklı olur. Antrenmanlar sırasında yüksek kalori harcanır. Yüksek kalorinin harcanması ise obeziteye yakalanma riskini azaltır.
Suyun direncini aşmak için kuvvet, esneklik, sürat ve dayanıklılık gibi motorik özelliklerin yapılması gerektiği için yüzme sporu tüm vücut kaslarının çalışmasını pozitif yönde etkilemektedir. Kasların yanı sıra bağ dokularını ve tendonların sık olmasını sağladığı için yüzme sporu ile ilgilenen gençlerimizin ileri yaşlarda sakatlanma riski de azalmış olur. Suyun rahatlatıcı etkisi sayesinde gençler, enerjilerini atarlar ve sakin bir yapıya sahip olurlar.
Öğrencilerimizin fiziksel ve zihinsel bakımdan vücutlarını en iyi şekilde çalıştırmalarını sağlamak amacıyla oluşturulan Yüzme Kulübü, gençlerimizin yaşam disiplini oluşturmalarında en iyi biçimde yardımcı olur. Okul olanakları okuldan okula farklılık gösterebilmektedir.
Satranç Kulübü öğrencilere satrancı sevdirmeyi, öğretmeyi amaçlar ve zekalarını geliştirecek ortamlar oluşturur. Beynin hem sol lobunu hem de sağ lobunu en fazla çalıştıran oyunlardan biri olan satranç, konsantrasyonu yüksek tutan bir strateji oyunudur.
Satranç sporu, analitik düşünme yeteneğini arttırır, kendini kontrol edebilmeyi ve planlı hareket etmenin önemini ve gerekliliğinin kavranmasına yardımcı olur. Genel zeka gelişimi üzerinde son derece etkili olan satranç sporu ile öğrenciler çabuk, süratli ve doğru düşünebilme becerisi kazanır. Satranç oyunu ile kişi, hem kendi hamlelerini, hem de rakibin olası hamlelerini düşünerek yoğun bir zihin egzersizi yapar.
Satranç öğrencilerimizin olaylara doğru yorumlarla yaklaşabilme yeteneklerini geliştirir. Aynı zamanda öğrencilerimizin dikkatini tek bir konu üzerinde yoğunlaştırabilme diğer bir deyişle odaklanma alışkanlığı kazanmalarına yardımcı olur. Satranç ile öğrencilerimiz karşılaştıkları problemler karşısında farklı ve özgün çözümler üretebilmeyi, verdikleri kararın sonucunu görmeyi, gerekirse planlarında değişiklik yapabilme becerisini öğrenirler.
Zeka ve hafızayı geliştirme açısından da efektif etkilere sahip olan satranç oyunu etkili ve hızlı düşünmeyi sağlar. Oynandığı andan itibaren zihnin sürekli olarak çalışmasını sağlayarak canlı ve zinde tutar. Beynin sürekli olarak çalışması ise Alzheimer, Demans gibi hastalıklara yakalanma riskini oldukça düşürmektedir.
Beynin her iki lobunu aynı anda çalıştırma özelliğine sahip olan satranç oyunu, problem çözme yeteneğinin artmasını, yaratıcılığı, zaman yönetimini, karar verme, araştırmacı olma,değişim ve sürekliliği algılama konularında da pozitif etkiye sahip. İleride yapılacak planları, bugünden planlayabilme anlamında da son derece etkili.
Satranç Oyunu ikili ve sosyal ilişkilerde iletişim kurabilme ve sosyal katılımı destekleyen yapısının yanı sıra kişinin kendini tanıma ve özgüven kazanma anlamında da hatırı sayılır bir etkinliğe sahip. Satranç oynanırken kişide var olan güçlü hafıza yeteneği ise bu sporun kişiye kazandırdığı artılardan biri.
Satranç oyunu aynı zamanda, şu anda yapılan mantık ve akıl yürütme soruları içeren ulusal sınavlarda öngörüyü ve muhakeme yeteneğinin gelişmesini sağlaması bakımından son derece yararlı bir spor. Araştırmalar erken yaşlarda öğrenilen ve sistematik olarak oynanan satranç oyunu ile çocukların akademik başarılarında yükselme görüldüğünü kanıtlıyor. Yapılan araştırmalar satranç oynayan kişilerin IQ seviyelerinde artış olduğunu ve satranç oyunu ile bu kişilerin yüksek bir konsantrasyona sahip olduklarını ortaya koyuyor.
Satranç öğrencilerimize kurallara uymayı, kazananı kutlamayı, kaybetmeyi kabullenmeyi, dostluk çerçevesinde centilmence yarışabilmeyi öğreterek mücadeleci bir ruh kazanmasını sağlar. Öğrencilerimize düzenli, sistemli ve disiplinli çalışma ile başarıya ulaşabileceğini gösterir. Okul olanakları okuldan okula farklılık gösterebilmektedir.
JİMNASTİK KULÜBÜ
Jimnastik sporuna başlama yaşı 3 olduğu için öğrencilerin herhangi bir spor dalına yönelmeden önce yapabilecekleri temel ve olimpik bir branştır. Jimnastik çocukların fiziki gelişimlerini sağlarken, boylarına göre kilo ve vücut kas kütlelerinin de dengeli olmasını sağlar. Jimnastik sporunu yapan gençler estetik bir duruşa sahip olur.
Jimnastik, el-göz ile sinir-kas koordinasyonunu, beden kontrolünü bilinçli bir şekilde kullanmayı, esneklik, denge, kuvvet ve çabukluk gibi özelliklerin kazanılmasını sağlar. Tüm bunların yanı sıra duruş bozukluklarının giderilmesi ile denge sorunu olan gençlerin sorunlarının çözülmesine yardımcı bir spor dalı olma özelliğindedir. Kullanılan çember, ip, top, kurdela ve lobut ile yapılan kareografik hareketler ile bedensel koordinasyon sağlanır.
Jimnastik Kulübümüzde öğrencilerimiz temel jimnastik kurallarını öğrenirler ve teknik ve taktik çalışmalar yaparlar. Jimnastik sporundaki bedensel faaliyetler, öğrencilerimizin fiziksel ve ruhsal bakımdan olumlu gelişmelerin sağlar. Okul olanakları okuldan okula farklılık gösterebilmektedir.
AİKİDO KULÜBÜ
Kulübümüz; öğrencilerimize aikido ile mutlu olabilmeyi, kendileriyle barışık olmayı, başarılı olabilmek için mücadele etmeyi, birbirini korumayı, liderliği, lidere uyumu ve ekip olmayı öğretmek için kurulmuştur. Aikido kulübümüzde öğrencilerimiz aikido eğitmeni Sensei ile birlikte kendilerine uygun teknikleri uygulamalı olarak öğrenirler. Kulüp dersleri okulun olanaklarına göre farklılık gösterebilmektedir.
BUZ PATENİ KULÜBÜ
Kulübümüz; okulumuzda bulunan buz pateni pistinde yapılan aktivitelerle öğrencilerimizin vücut duruşlarını düzeltme, denge ve koordinasyonu sağlama ve eğlenerek spor yapmalarını sağlamak için kurulmuştur. Buz pateni kulübümüzde uzman spor eğitmenleri tarafından buz pateni ve buz hokeyi eğitiminin yanı sıra kareografisiyle de öne çıkan buz dansları eğitimi verilmektedir. Kulüp dersleri okulun olanaklarına göre farklılık gösterebilmektedir.
MASA TENİSİ KULÜBÜ
Kulübümüz; öğrencilerimizin daha dinç ve zinde bir bedene sahip olması hedeflenerek, masa tenisi sporuyla tanıştırılması ve yeteneklerinin açığa çıkarılması için oluşturulmuştur. Öğrencilerin masa tenisi ile ilgili becerilerinin doğru bir eğitimle geliştirilmesi, karşılaşma yapacak duruma getirilmesi ve masa tenisi oynarken zevk alınan, keyifli bir ortam yaratılması amaçlanmıştır. Kulüp dersleri okulun olanaklarına göre farklılık gösterebilmektedir.
OKÇULUK KULÜBÜ
Kulübümüz; fiziksel olduğu kadar zihinsel bir spor olan okçuluğu öğrencilerimize tanıtmak, sevdirmek ve yetenekleri çerçevesinde turnuvalara hazırlamak amacıyla oluşturulmuştur. 9-10 yaşından itibaren yapılabilecek bir spor olan okçuluk, öğrencilerin konsantrasyon, denge ve zihinsel mukayese gücünü arttırır. Kulüp dersleri okulun olanaklarına göre farklılık gösterebilmektedir.
FUTSAL KULÜBÜ
Futsal, hazırlayıcı oyunları ve teknik geliştirme antrenmanlarını içerir. Öğrencinin kendine güvenini sağlar ve takım ruhunu geliştirir. Toplumsal ahlaki değerleri benimseyen, saygılı, sorumluluk sahibi, çalışkan, güvenilir bir kişilik oluşturarak futbola özgü beceri ve yeteneklerini geliştirir. Topluma ve ailesine faydalı bir birey yetiştirmeye katkıda bulunur.
Kulübün temel amaçları: sosyalleşmek, takım ruhunu geliştirmek, paylaşma kültürünü benimsemek ve uygulamak; bedensel, fizyolojik ve ruhsal sağlığın gelişimini sağlamak, hayat boyu spor alışkanlığı kazandırmak, kötü beslenme ve obezite ile mücadele etmek, aile iş birliği ile her türlü kötü alışkanlıklardan uzaklaştırarak sporu ve futbolu amaç edinerek mesleki bir hedef ve ideal oluşturmaktır. Okul olanakları okuldan okula farklılık gösterebilmektedir.
Spor kulüplerimizin amaçları beden ve ruh sağlığını geliştirmek, iradesini güçlü kılmak, kendi kendine güveninin gelişmesi ve kişiliğinin olgunlaşması sağlamaktır. Fiziksel olarak gelişmenin yanı sıra ruhsal ve sosyal gelişmeyi olası kılar.